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日本50代博士:育儿、工作、学习深造,同时身兼三职的她改变了自己的人生

日本通·2022-01-10 15:08:05·社会
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摘要:中川有纪子原本是公司的员工,她生命的转折点,是在40多岁的时候在大学院(日本大学中设置的研究生院)进行了学习,而兼顾工作、育儿、读研“三职”挑战带来的经验,极大改变了她的生活方式。

※ 本文来自日经新闻电子版2022/01/09,作者:金春喜,摄影:松岛春江。

日本50代博士:育儿、工作、学习深造,同时身兼三职的她改变了自己的人生

50多岁获得博士学位、在多家上市公司担任独立董事的中川有纪子(群马县安中市)

群马县的一家冶炼厂内,每个锌块重达1吨。在一群穿着工作服、戴着安全帽的人之中,只有一位女性。

“为了改革工作方式而努力”,在人力资源管理领域拥有博士学位的中川先生,运用自己的知识向厂长们提出问题,并给出改进建议。

中川有纪子原本是公司的员工,她生命的转折点,是在40多岁的时候在大学院(日本大学中设置的研究生院)进行了学习,而兼顾工作、育儿、读研“三职”挑战带来的经验,极大改变了她的生活方式。

中川先生大学毕业后从事的综合职位是在信托银行。工作的第七年她生下了第一个男孩,但由于公司没有休产假的先例,只能辞职。

经过2年的家庭主妇生活后,她重返职场,进入了一家证券公司的人事部工作。之后因“想学国外的先进人才制度”被调动到了外资企业,但在工作上,还是像美国总公司所说的那样,即使向上司提出疑问,也只会被回复“还是继续推进业务吧。”

正当中川先生一筹莫展的时候,她突然注意到一所私立大学新设学习人事战略的经营学硕士(MBA)课程。她有种预感,这里面可能有自己想要的答案,便报名了该课程,继续深造学习。

随后,忙碌的日子开始了。中川先生每天下班后,首先要去校园听大学院的授课,结束后已经是晚上十点左右。接下来她要准备第二天的饭菜,等全部都收拾好了后洗澡。这样忙碌的一天下来,她连提前准备好换洗的西服的时间都没有。

研究的乐趣着支撑中川先生每一天严酷的生活,她研究的主题是女性员工的职业发展。为此,她共采访了40位在美国办公室工作的中层管理人员和普通女性员工。

从采访中,中川先生发现即使人力资源系统是相同的,女性的工作方式和职业生涯也会受到管理者思维方式的影响有所不同。而这与她自己过去因为不能休产假而不得不辞职的经历相吻合,这让她更加全神贯注于自己的研究中。完成硕士论文后,她自然而然地决定继续攻读博士学位。

如此一来,中川先生更忙碌了。学业上她要面对更加专业、深入的研究内容,在工作上也因调回之前的公司担任人事部长,需要面对国外出差,及从深夜开始的与海外分公司开在线会议。

由于用于研究学习的时间减少了,中川先生就在上班途中或洗澡时读专业书籍,在去国外出差的飞机上完成论文的写作。

即使是在这样让人喘不过气来的日子里,她也并没有把“我还要写完博士论文”这样的话挂在嘴边。

让中川先生继续前进的动力还是:“为什么只有女性会这样?”

中川先生的大学同学和银行的同事因生活所迫而辞去工作的面容也在她脑海中闪现。

饱含恳切之情的200多页论文用英语写完时,已经是她学习博士课程的第10年。当被正式授予博士学位时,她已经54岁了。

日本50代博士:育儿、工作、学习深造,同时身兼三职的她改变了自己的人生

在视察工厂交谈的中川有纪子(中间)=群马县安中市

时间的极度紧张,让中川先生的周末和新年假期都还在进行学习、研究。为此,她甚至放弃了家庭的旅行。对于家人的支持和理解,中川先生表示非常感激。

中川先生的丈夫在一家金融机构工作,他对中川说:“只要做你认为正确的事情。” 中川先生的二儿子对她说:“如果你放弃了,你就会有压力。”

看到去年刚结婚大儿媳也专注于工作,中川先生很高兴,“因为我本还在想,看到母亲辛苦工作的样子,她会不会有‘希望成为家庭主妇’的想法。”

在获得博士学位后,中川先生的工作顺风顺水。她接二连三地被大企业邀请,现在在东证一部上市的4家公司担任董事,成为了董事会中唯一的女性成员。

“一个没有管理经验的女性的嘴里会说出来什么话呢?” 最开始,中川先生会对这种试探般的气氛感到畏缩。后来,她用自己的研究结果表明,积极任命女性的公司业绩会更好,并且呼吁公司继续这样做下去。

10年的沉淀和积累,给了中川先生坚持自我所需的推动力。


  • 日本女性较少参加“再教育”

经济合作与发展组织(OECD) 2021年9月公布的白皮书指出,日本女性进入社会后选择在大学等地接受重新学习“再教育”的人数低于男性(男性为48%,女性为35%)。而在其他OECD国家中,女性参加再教育的比例比男性高。

在阻碍自己选择再教育的原因调查中,有30%的女性表示是“家庭阻碍了再次接受教育”,这与仅有5%男性表示家庭有阻碍形成了鲜明的对比。

日本50代博士:育儿、工作、学习深造,同时身兼三职的她改变了自己的人生

东京大学教育社会学教授本田由纪认为,根据企业的规模、雇佣形态、性别等因素,再教育的接受程度本身就很容易出现不平等。面向女性的项目领域有限,也难有存在掌握高级技能的课题。企业和行政部门需要改善环境,弥补重新学习机会的差距。

*文章为作者独立观点,不代表日本通立场

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