据日本经济新闻社报道，受新冠肺炎疫情扩大的影响，日本多数地区的中小学仍处于临时停课状态。对于家长来说，如何在疫情中找到安全的活动场所、并保证孩子们的健康是令人头疼的问题。停课后，日本各地进行了各种尝试和努力，比如开放教室供学生自习、地区内团体和民众合力打造接收学生的场所等。各类突破惯例和既定概念的应对方法，或将在疫情结束后为推动教学形式的创新积累经验。
京都老字号料理店会客厅变自习室
位于京都市的日式餐厅“神泉苑平八”，将装饰着华丽屏风与和服的会客厅作为自习室向中小学生开放。由于访日客人以及各类聚会活动的订单被接连取消，餐厅顾客大幅减少。该餐厅从3月5号起至3月末的工作日，开放3个空房间约90平方米的空间供学生们自习用，空间内可容纳约30人。
一位每天到餐厅学习的小学3年级女生笑着说:“能和在这里交到的朋友一起学习，很开心。”一位在医院工作的母亲把两个孩子送到这里学习，她说:“很不放心把孩子们单独留在家里。餐厅开放自习室真是帮了大忙。”
学校在线教学疫情期间发挥重要作用
“早上好”。上午8点半，班主任洪亮的声音在教室里回响。老师们通过在线学习平台的直播间与学生们连线，进行点名并确认身体状况。
静冈一所中学从3年前开始阶段性地导入平板电脑，摸索新的教育方式。这种教师录制并上传课程、学生在家用平板电脑上课的“线上学校”授课经验，在应对此次因疫情导致的紧急停课中发挥了重要作用。对此，家长给出了高度评价：“能确保生活和学习的规律性”。该学校的校长说:“现在线上学校还是单方面的教学，学校方面在努力完善系统，希望能实现教师和学生的互动交流。”
商店街空房免费开放接收托管儿童
位于名古屋市中区的荣町商店街振兴组合也已启动了定点接收学生的相关举措。商店街开放了楼房的闲置房间作为临时教室，并安排了保育人员。每天上午10点至下午5点，可接收10名左右幼儿园和小学低年级学生托管。
临时托管教室还安排了形式多样的体验活动，请来了花店店员和绘画老师等前来助阵，商店街的店铺负责准备午餐，提供给有需要的人。临时教室也采取了通风换气、提供消毒液等防疫措施。
一位把孩子放在这里托管的全职妈妈说:“这样的社区安全网给家长提供了很大帮助。”该组合相关负责人表示:“商业街的繁荣得益于当地民众的支持，理应在困难时刻回馈社会。”
学校提供自习场所解决家长燃眉之急
为了降低感染风险，名古屋市立清水小学加宽了座位之间的间距，1间教室最多容纳10人，超过10人时会安排另一间教室。最开始学校只开放了教室，为了给学生提供轻松的环境，又开放了图书室和运动场。该市教育委员会在日本政府要求实施临时停课后，立刻通知所有公立小、中、特别支援学校设置供学生学习的场所。该校校长称：“学校收到了许多在职家长的感谢。”
室外自然园区向小、初、高中生开放
在相模原市的相模川边的森林里，充满了孩子们的欢声笑语。一家在自然环境中进行幼儿教育的幼儿园在3月12日前向当地的小学、初中、高中生开放了园区内活动场地，这一消息吸引了大批孩子们前来。他们在这里生火做饭、劈竹子、射箭，体验了很多平时很难参与的野外游戏。该园园长说:“当地很多家长作为志愿者前来照顾孩子们。如果再次临时停课，园区将重新开放。”
VR影像技术有效缓解学童压力与不安
很多孩子们在水户市的一家面向残障儿童的课后服务设施内，通过VR设备看到了大熊猫、海豚、企鹅等动物。画面生动，孩子们如临其境，不由自主地想伸出手触摸。这些VR影像由东京都一家VR开发影像公司和以熊猫闻名的和歌山冒险大世界乐园联合制作提供。该设施的经理说:“动物园等娱乐设施都暂时停业了。希望用VR的力量缓解孩子们的压力和不安。”
(来源：人民网-日本频道，人民网东京3月17日电 吴颖，责编：刘戈、陈建军，原标题：疫情之下 日本为停课的孩子们作了哪些新尝试？)
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